大理州不断健全完善管理机制，改善办学条件，补齐工作短板，保教水平和办园质量逐年提升，大理州民族地区“入园难”“入园贵”难题初步得到解决。

　　截至2019年，全州共有幼儿园1019所，比上年增长6.6%。其中，公办幼儿园401所，民办幼儿园618所，公办幼儿园占幼儿园总数的39.4%。2019年全州在园幼儿97462人，学前三年毛入学率达87.66%。其中，在公办在园幼儿38488人，在普惠性民办在园幼儿42726，普惠性幼儿园覆盖率为 83.3 %。全州幼儿园共有教职工7448人，其中学前教育专业教职工2712人，保育员1268人，专任教师4024人，代课教师126人。

　　一是整合各方力量，不断改善办学条件。增加教育经费，有效缓解农村“入园难”问题。发挥州级财政每年100万元奖补资金的激励导向作用，各县市设立学前教育专项资金；利用闲置校舍和富余公共资源，对办园条件差的城镇公办幼儿园进行搬迁新建和改扩建。2010年以来，先后投入各级专项资金6.45亿元，实施新建和改扩建项目996所（次），公办幼儿园从20所增加到401所。2013至2016年，先后在巍山、剑川两县设立学前教育巡回支教点76个，每年招聘187名志愿者，新招3000多名幼儿。2017年起，投入资金7801.26万元，启动实施了307个“一村一幼”“班改幼”项目。同时，从2018年秋季学期开始，公办幼儿园生均公用经费已列入各级政府财政预算，实现从无到有的突破。二是强化规范管理，不断提升保教质量。出台《大理州第三期学前教育行动计划（2018—2020）》，进一步规范化管理制度。在全省率先制定《大理州学前教育机构办学行为规范十项规定》《大理州学前教育机构保教常规管理细则》，编印《大理州学前教育管理手册》等，推进学前教育规范化健康发展。加大省级示范园创建力度，以省一级示范园的辐射和示范作用，引领各级各类幼儿园规范办园行为。截止2019年底，全州省一级幼儿园达40所，其中一级一等幼儿园从2010年1 所增加到10所。

　　三是坚持内涵办学，不断增强发展能力。强化监管机构和队伍建设，成立学前教育机构，县市教体局和乡镇中心学校配备专兼职幼教专干；采取强化年检、对口帮扶、派驻教师等方式，加强对民办幼儿园日常监管和教学指导，实现先进办园理念和经验共建共享。建立完善贫困帮扶资助制度，加大对贫困幼儿的资助力度，有效阻断贫困代际传递。2018年以来，共投入2728.63万元用于对贫困幼儿的资助。同时，开展《3～6岁儿童学习与发展指南》全员培训，编写《大理州学前教育本土文化课程》，学前教育更有地方民族特色。四是强化提质增量，不断加强队伍建设。通过招考招聘、转岗安置、购买社会服务等方式，切实增强了师资力量，教职工和专任教师分别从2010年的4081人和2369人，增加到2019年的7448人和4024人，其中仅2020年，就专项招聘幼儿教师327人，并同步实现所有教师同等享受乡村教师生活补助。依托省州各类教育培训基地，举办各类幼儿园园长及管理人员培训班，2019年园长持证率达77%。依托各类院校和培训机构开展专任教师学历培训，鼓励教师积极参加学历进修，2019年全州学前教育专任教师专科以上学历达77.5%。