近年来，云南省玉溪市有形有感有效推进各族青少年交流计划取得实效。

一是铸魂强基，夯实青少年思想引领。坚持将铸牢中华民族共同体意识贯穿“各族青少年交流计划”全过程，组建“青年讲师团”和“红领巾讲师团”，深入青年群体、中小学校园，集中宣讲党的创新理论、政策主张、伟大成就，讲好“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的故事和理念。组织团员青年开展“五四”入团宣誓仪式及重温入团誓词等，在各级学校持续举办“我的中国梦”“青春心向党，建功新时代”“从小学先锋，长大做先锋”等主题活动，将中华民族共同体意识植入青少年心灵深处。持续完善学校民族团结进步教育长效机制，积极举办铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛、民族团结进步教育优秀教学教案课件评选活动、铸牢中华民族共同体意识艺术作品评选活动、“聂耳杯”中小学生合唱比赛等主题活动。自2022年以来，共组织2073名师生参加玉溪市铸牢中华民族共同体意识教育各类优秀教学教案、课件评选等项目比赛、评选。

二是搭建平台，增强青少年交流能力。积极组织开展校外社会实践主题交流活动，支持学校依托少先队、共青团、学生党支部、学生会、学生社团等，组织各族学生共同参加研学实践、社会实践等活动；以“五四”“六一”“十一”等重要时间节点和重大纪念日为契机，广泛开展“红领巾讲解员”“少年儿童社会实践营”“青春心向党，建功新时代”“争做新时代好队员”等品牌实践活动，引导各族青少年在交流体验和融情实践中认知玉溪市情、感悟祖国的发展与成就。实施“小手拉大手”“民族精神代代传”“书信拉手”“石榴籽一家亲”等活动，带动更多家庭参与交流活动。开展“聂耳杯”青少年线上才艺大赛、红领巾讲解员大赛、优质少先队活动课网络展示，采用“线上＋线下”的方式打造一批聂耳品牌的音乐团课、队课，创新方式、多元化推进，拓宽各民族青少年的交流学习渠道。

三是建设基地，厚植青少年爱国情怀。布局和创建一批铸牢中华民族共同体意识教育示范学校，支持和建设一批中小学生研学实践教育基地，打造和优化一批中华优秀传统文化传承基地、现代化建设成就展示基地、红色教育基地、红领巾教育基地。发挥已经成立的市博物馆（聂耳纪念馆）、澄江化石地自然博物馆、孙兰英纪念馆、李和才故居等32个少先队校外实践教育基地和青少年教育基地的作用，开发制作规范化、科学化、制度化的活动流程、活动指南，设计推出“争当小小红领巾讲解员”“红色故事我来讲”等品牌活动。2022年以来，通过组织“各族青少年交往交流交融夏令营”等活动。依托研学基地、红色阵地、新时代文明实践中心（站、所、点）等载体，积极为青少年打造专属活动阵地，推动铸牢中华民族共同体意识在青少年中内化于心、外化于行。

四是强化帮扶，推动青少年双向奔赴。依托东西部协作、沪滇协作等对口帮扶机制，进一步拓展东西部之间、沪滇之间、省内对口支援地区之间的双向交流，目前，玉溪市已和新疆乌鲁木齐沙依巴克区七十小学的7个班级成功结对，参与人数共635人；与西藏10个班级300名学生成功结对，参与人数共计600人。发挥好青年突击队、红领巾志愿服务队、研究生支教团、大学生西部计划志愿者、社会公益组织等志愿者队伍作用，培树一批促进各族青少年交流的志愿服务组织和社会公益项目，引导广大青少年积极投身乡村振兴、环境保护、科普教育、普法宣传、文化传承、推广普及国家通用语言文字等志愿服务。连续7届举办“情暖童心、爱心留守”公益夏令营，参与人次达1000余人，为农村留守儿童、农民工随迁子女等重点青少年群体提供公益帮助。