文山州立足实际，创新将铸牢中华民族共同体意识融入“书香文山”全民阅读，引导全州各族群众爱读书、读好书、善读书，让各族群众能感知、有感触、生共鸣，切实把铸牢中华民族共同体意识内化于心、外化于行。

一是用好教材，加强优秀读物推荐引导。积极推进《中华民族共同体概论》教材进学校、进课堂，用好用活教材，开展铸牢中华民族共同体意识“大思政课”，实现大专以上院校全覆盖。按照分类指导、阶梯阅读的要求，开展向少年儿童推荐优秀少儿报刊、向青少年推荐20余本优秀图书，倡导全社会参与阅读，竭力打造学习型社会，进一步推动铸牢中华民族共同体意识走深走实。

二是打造品牌，深入开展主题读书活动。围绕“共建书香社会，共享现代文明”主题，积极参与承办“诗经里的中国”诵读表演活动，“《坡芽歌书》邂逅《诗经》”浪漫情歌唤醒千年传统魅力，为传承和弘扬中华优秀传统文化，巩固铸牢中华民族共同体意识打下坚实基础。各县（市）结合实际开展读书节（月）特色活动，强化铸牢中华民族共同体意识。如，麻栗坡县开展中越阅读交流分享活动、“边疆少年诵读经典 青春激扬心向党”主题阅读活动，广南县举办“与书相约·阅见美好”读书打卡、国防教育进宗教场所主题阅读活动，富宁县举办“非遗文化——坡芽歌书进校园”主题阅读活动等。各级机关以阅览室、荣誉室、活动室等为载体，在推进“书香机关”创建强化铸牢中华民族共同体意识图书配备全覆盖。

三是完善制度，加强基础硬件建设。制定“书香文山”建设指标体系，建立全州全民阅读调查评估制度，将全民阅读中涉及铸牢中华民族共同体意识类图书阅读指数纳入精神文明建设考核。对在全民阅读促进工作中作出突出贡献的单位、家庭和个人实施奖励。进一步完善8县（市）图书馆、104个乡镇文化站、1042个农家书屋建设，推动农村、城市社区全民阅读服务资源整合，及时丰富更新公共阅读场所的铸牢中华民族共同体意识类书籍1.2万余册，吸引全民阅读，在阅读中进一步铸牢中华民族共同体意识。