近年来，丽江市宁蒗县把铸牢中华民族共同体意识贯穿到中小学教育全过程，以民族团结进步创建“进学校”为载体，打造特色、活用资源、营造氛围，提升同心力、带动力、辐射力，不断深化中小学民族团结进步教育工作。

融入思想道德建设，夯实团结进步教育的“同心力”。通过支部主题党日活动、组织生活会、党史学习教育、师德师风建设等方式不断加强思想政治工作，让教师队伍学懂弄通铸牢中华民族共同体意识的精神要义。通过主题班队会、“民族团结进步创建宣传月”、参观宁蒗县博物馆、宁蒗县文化馆、小凉山学校民族团结示范基地、观看红色电影等一系列活动，让学生了解祖国的历史和文化。通过家长会、家访，深入宣传党的教育方针和民族政策，开展“中华民族一家亲”家校手拉手活动，让铸牢中华民族共同体意识融入千家万户。

融入校园文化打造，增强团结进步教育的“带动力”。2021年宁蒗县民族中学被评为铸牢中华民族共同体意识教育实践基地。为进一步增强民族团结进步教育的带动力，宁蒗县民族中学不断创新工作载体，组织开展铸牢中华民族共同体意识主题教育文艺汇演、“民族花开心向党，舞动青春向未来”民族团结舞大赛等，牢固树立正确的国家观、民族观，不断铸牢中华民族共同体意识。

融入营造氛围抓特色，提升团结进步教育的“辐射力”。开展宣传教育。以校园黑板报、学校宣传栏、校园手抄报等方式加强引导和宣传，营造各民族团结友爱的环境氛围，铸牢民族团结的意识。开展主题班会。通过观看视频、欣赏歌曲、聆听老师讲解等方式，深入了解民族团结的重要性。同时，以小组为单位畅谈民族团结故事，分享各民族的饮食特点、特色服饰、特色节日等，增进彼此间的了解和友谊。开展国旗下讲话。各学校利用国旗下讲话不断厚植民族团结一家亲的理念。开展“文化墙”建设。在教学楼内开辟“民族团结一家亲”文化墙，展示学生亲手制作的民族手工作品，营造浓厚的民族团结教育氛围。开展特色课程。语文课上通过古诗词感受中华传统文化的魅力；体育课上开展“石榴籽团团抱”等团结协作的游戏；音乐课上教唱民族团结歌曲；劳动课上组织学生进行民族特色手工制作等。通过一系列民族团结教育活动的开展，促进了中华优秀传统文化的传承和发展，全县师生的民族团结意识显著增强，为构筑中华民族共有精神家园奠定了坚实基础。