近年来，怒江州贡山县“组团式”帮扶团队充分发挥教育“扶志”“扶智”作用，拓宽协作领域、创新协作方式，以“五个聚焦”为抓手，助力边疆教育事业发展。

聚焦制度建设，提升教学管理水平。出台《党支部委员会会议议事制度》《校长办公会议议事制度》《党支部书记和校长沟通交流制度》等规章制度，规范学校治理，履行领导职责。推进建章立制和依法治校工作，形成了“按需、协同、共享”和“建机制、搭平台、育骨干”的工作策略。引入“岗位说明书”机制，厘清各部门、各条线的权责边界，在深入调研、统筹规划的基础上实施调整，形成高中、初中、校务、研发四级部六大办的垂直管理模式。

聚焦教学改革，提升学校办学质量。实施“规范化课堂”建设项目，打造13节规范课，19组（册）教学设计，并形成教学教研改进氛围和辐射效应。探索学校特色发展，优化整合帮扶资源，形成美育和科技两大发展特色。美育方面，成立艺术教研组，发挥专业教师所长，带培特长生。科技方面，敏锐把握低空经济热点，联合上海爱心企业，开发无人机培训项目，打造师资和社团并辐射周边学校。在省第三届艺术展示活动，学生绘画、书法、音乐舞蹈等专项获奖51项，2024届艺考生本科达线率达91.67％；在第八届全国青少年无人机大赛中获一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。实施“培优助困”项目，开设毕业班“培优助困”课程，夯实学科基础，提升学业质量。2023年高考本科上线人数较2022年增长106％；2024年高考一本上线人数较2022年增长150％，本科达线率较2022年增长6.75％。

聚焦育人计划，提升学生综合素质。坚持通过大思政理念培塑学生爱国情怀，举办“清明祭英烈，共筑中华魂”主题祭扫烈士等活动。连续举办两届“校园好声音”歌手大赛等活动，引导学生唱响青春、筑梦未来，培塑学生文化自信。创新家校共育，初中级部试点“家校齐携手，共同育未来”主题的入村家长会，积极构建家校社协同育人新格局。通过选树榜样人物、推介先进事迹，形成良好比学赶超的学习氛围。近两年，学生个人获评省级荣誉6项，集体获评州级荣誉8项，学校评选授予校级荣誉120人次，此外，组织三批次近80名优秀学生，赴京沪两地研学，开阔眼界见识、增强学习信心、树立远大志向。

聚焦强师计划，提升教师专业水平。定期召开师德师风建设专项工作会议，连续办好两届班主任节，开展“校长讲堂”系列活动，持续增强教师荣誉感、使命感、获得感。建设校本教研体系，持续开展“以研促教，教研相长”的规范化管理，对级部运作下的“两长”机制不断完善调整，加强“双新”改革、中高考备考、教学质量监测等主题教研191场，2024年寒暑假连续实施“蓄力向未来”主题的小学期制师训2场。深化骨干带培机制，在持续做好“1＋3”模式的基础上，制定了《“绿叶工程”专项方案》，引入跨学科交流和反思性实践的带培理念。以“走出请进”的方式加强校际交流工作，两年来选派优秀教师赴上海、昆明、大理等地跟岗研修和访学交流近70人次，邀请沪滇两地专家赴贡山一中开展讲学指导近60人次。

聚焦阳光计划，提升学校办学条件。开展奖教助学，进一步做好社会捐赠资金物资的管理和定向使用工作。由上海团队引入爱心捐赠51.6万元，用于奖励和帮扶优秀师生，并助力学校特色发展和基础建设。建设数字校园，依托西安高新一中捐赠设备，充分用好在线教研平台，开展陕沪滇三地高水平、高层次教研活动，观摩示范课39节，讲座69场，联合教研活动61场，借力优质资源提升学校教研质量。完善心理教育体系，帮扶校长专业带教、培训师资，引入资金打造全面覆盖心理教育功能的学校心理健康教育中心，并通过开展心理健康月系列活动等，逐步构建起完整的学校心理健康教育体系，开展好学生心理教育工作，构建安全舒适校园心理教育环境，为保障学生身心健康发展助力。