近年来，五华区以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧扣深、活、融“三字诀”，坚持突出主线、分类指导、拓宽渠道，认真落实各族青少年交流计划，为各族青少年提供了进一步增进了解的机会，深化互帮互助、共同进步的民族情感，在相互学习、相互交流、相互关爱中形成共同的价值观，厚植家国情怀，让青少年民族团结之花绽放得更加绚丽。

念好“深”字诀 坚持突出主线 推动各族青少年交流计划走深走实

聚焦思想引领，将铸牢中华民族共同体意识这条主线贯穿交流活动全过程。积极实践探索将铸牢中华民族共同体意识融入学校思政教育，将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程。按照“分学段、抓融合、全覆盖”的工作思路，通过强化课堂教育，开展主题教育实践活动，加强校园文化建设，开展民族团结进步示范创建，真正让“五个认同”根植于每位学生的心里，践行在具体行动中。

鼓励管理人员及教师围绕铸牢中华民族共同体意识教育课堂教学、学校管理、师资培训等方面积极开展科学研究；开发校本课程，落实课堂教学，将思政课作为主阵地，结合各学科教材内容，研发校本课程和校本教材。教育引导青少年深刻认识民族团结的重要性，深入了解民族知识，教育引导各族青少年牢固树立“四个与共”的共同体理念，进一步夯实各族青少年交流计划的思想基础。如昆明市第八中学组织“铸牢中华民族共同体意识”初中队会、高中主题班会比赛，老师们精思深研，精心组织好设计好各族青少年交流活动，挖掘班级特色，围绕《民族团结，籽籽同心》《华夏同根，山河有我》《增强文化认同，促进民族团结》《国于家，家与我》等主题开展比赛活动，充分发挥学生在推进各族青少年交流计划中的主体作用，各族青少年在交流活动中呈现出实用性、趣味性、集体性的特点，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，感悟民族团结的力量。

昆明市第八中学组织“铸牢中华民族共同体意识”初中队会、高中主题班会比赛

念好“活”字诀 坚持分类指导 推动各族青少年交流计划有声有色

结合不同年龄段青少年的特点和需求，不断升级优化现有活动，科学设计新增活动，增强交流活动的针对性。依托五华区聂耳母校红色资源丰厚的独特优势，以“聂耳精神”为核心进行整体文化构建，2022年开展“讲好聂耳和国歌的故事”、铸牢中华民族共同体意识“开学第一课”、“清明祭聂耳，传承爱国情”等主题活动，覆盖全区青少年11万余人。今年以来，举办“高唱国歌跟党走，红色基因代代传——我的同学是聂耳”专场音乐会，用云南花灯的形式，将聂耳的家风家训策划制作成微型音乐剧；开展“我的同学是聂耳”理论政策宣讲志愿服务手拉手活动，将聂耳精神从省会昆明传递到独龙江乡，让聂耳在独龙江乡有了“新同学”。不断丰富“我的同学是聂耳”这一主题活动的外延和内涵，实现宣传动态由重要节点向全年延伸的新转变，让青少年时时刻刻牢记铸牢中华民族共同体意识之要，处处留下民族团结的足迹。

五华区长春小学的同学们写下545封书信，写下在春城昆明生活、在聂耳母校学习的所见所感，并邀请独龙江乡的同学们共同讲好聂耳和国歌的故事

充分运用“五华青年宣讲团”“小聂耳宣讲团”等各族青少年宣讲队伍，开展“学习党的二十大精神”“民族团结故事我来讲”等主题宣讲活动。结合当代青少年的童年生活与数字媒介紧密交织、相伴成长的特点，将民族团结的宣讲内容制作成音频视频等形式，利用新技术新媒体，推进不同地区学校师生共建共享网络学习空间和交流平台，不断拓展和丰富各族青少年学生交流渠道和载体。

以“体育+赛事”为抓手，利用辖区优质教育资源、省市高水平训练基地，组建青少年运动精英队伍，积极指导开展校园联赛，逐步形成“班级—学校—区级”的联赛运行模式，在推进各族青少年交流中，加深相互了解，增强团结协作意识，让体育精神和民族自信绽放光彩。在2023年8月举办的昆明市第七届运动会上，五华代表团青少年组取得奖牌榜和团体总分榜第一的成绩，在2023年10月举办的昆明市第十二届少数民族传统体育运动会中取得团体第九名，金牌总数第八名，以体育之光激发民族团结进步活力。

念好“融”字诀 坚持拓宽渠道 推动铸牢中华民族共同体意识入心入脑

推动民族工作融入大统战工作格局，充分发挥各类市场主体、社会组织和社会各界的作用，构建政府、市场、社会协同推进，全社会共同参与的工作格局。在云南民族博物馆展出昆明学院、长沙师范学院、长春小学等师生和护国街道聂耳街坊的作品200余幅，以及民间近百件藏品。以“场景化+沉浸式+互动型”方式，让聂耳、田汉的生活、学习和创作故事入情入境。布局建设铸牢中华民族共同体意识教育实践基地和各族青少年交流基地，在展陈展示、讲解体验、接待服务中进一步突出中华民族共同体意识内涵。

用好主题党日、团日、队日、比赛等活动载体开展交流学习，组织各族青少年交流互动，参观民居、听取民族融合历史介绍、欣赏民族歌舞、学习民族舞、开展知识竞赛、聆听民族团结进步知识宣讲等，感知中华文化的多样性和交融性。用活民族节庆活动纽带，积极开展民族节日、民族体育运动表演、民族歌舞晚会等。各族青少年以欢快舞蹈、动听歌曲、激动人心的朗诵和使人振奋的情景剧汇演形式，玩在一起、学在一起，增强传承民族文化的意识和能力，在交流中把握增进共同性、尊重和包容差异性的原则，营造各族青少年共居共学、共建共享、共事共乐的嵌入式育人环境。

五华区“护星暖心·国梦共筑”护国街道民族团结进步示范建设项目——《开笔识文，礼润童心》活动，五华区和磨憨镇的同学们共同迈开学习的第一步

在昆明文庙开展“开笔识文，礼润童心”开笔礼活动，邀请磨憨镇尚勇村30名学生与五华区学生携手感悟中华优秀传统文化。积极组织港澳台青少年和华人华侨青少年参加交流活动，凸显交流活动的价值引导力、文化凝聚力，让各族青少年广交朋友、开阔视野，增长本领、凝心铸魂，展现中国精神，凝聚中华合力。