省教育厅：

按照省政协十三届二次会议提案办理要求，现就高淑琴委员提出的《关于推进高校帮扶云南边疆民族地区学校美育高质量发展的提案》（第0336号），涉及我单位的会办意见函告如下。

省民族宗教委高度重视在学校教育教学中继承、弘扬和融入中华优秀传统文化，作为践行社会主义核心价值观的重要途径，突出共同性，尊重和包容差异性，主要开展了以下工作：

一是加强校园文化建设。支持和鼓励各级各类学校结合历史沿革、地理区域、校园景观、公共空间等实际，把中华文化符号和中华民族视觉形象融入校园文化建设，以特色校园文化诠释中华民族共同体内涵，并通过校训、校徽、校歌、校刊、板报、校园广播、校园电视台等载体，宣传党的教育方针和民族政策，强化各族师生对中华文化的深度认知、情感共振、归属认同，进而铸牢中华民族共同体意识。

二是抓好实践教学。支持和鼓励各级各类学校深度挖掘云南特色教学资源，用好民族团结誓词碑、南诏德化碑、爨文化等云南各民族“三交”史资源和地方史中的典型事例，发挥好博物馆、主题馆、铸牢教育基地等场所的教育功能，组织师生开展研学交流，推动课堂教学和实践教育互促相长，开发一批数字教学、视频教学课程，邀请非遗传承人进课堂，增强课程的感染力、吸引力，深化学生的体验感和获得感。

三是培养高水平教师队伍。会同省教育厅创建命名304所铸牢中华民族共同体意识教育示范学校，总结推广典型经验，推动创建工作扩面提质。持续举办铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛、征文比赛，培育一批教学名师，推出一批优秀精品课程，推进教法创新和质量提升，逐步形成以赛促教、以赛促学的良好教育机制。

下步工作中，我委将根据工作职责，鼓励支持高校帮扶云南边疆民族地区学校美育高质量发展，推动美育课程在云南讲出理论深度和情感温度，让铸牢中华民族共同体意识教育在云南大、中、小学落地生根、开花结果。

云南省民族宗教事务委员会

2024年4月18日