近年来，怒江州泸水市深入学习贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族工作与教育发展深度融合，通过构建“课程融入、活动深化、队伍赋能、全域联动”四维工作体系，推动铸牢中华民族共同体意识教育扎根校园、辐射社会，把爱我中华的种子埋进每个孩子的心灵深处。

机制筑基，构建全域协同工作格局。一是顶层设计强统筹。将铸牢中华民族共同体意识纳入教育系统党建考核和意识形态工作责任制，制定《泸水市学校铸牢中华民族共同体意识教育实施方案》，建立“党委统筹、学校主抓、家校社联动”工作机制。2024年组织421名教师完成专题线上培训，选派骨干参与省级教研活动，实现师资培训全覆盖。二是阵地建设显特色。打造“五旗五徽教育墙”“民族文化长廊”等校园文化载体，在泸水市第二完全小学等示范学校设立“共同体意识主题馆”，展出师生书画作品1000余件。联动片马抗英纪念馆等红色教育基地，开发“重走远征军路线”等研学课程，年均开展实践活动50余场。

课程育人，贯通课堂教学主渠道。一是学科融合创体系。编写《中华民族共同体教育读本》等校本教材4种，将中华民族历史观和“四个与共”的共同体理念融入道德与法治、语文等课程。如历史课增设“茶马古道上的民族交融”专题，语文课植入《民族团结一家亲》经典诵读模块。二是双语教学促交融。在37个边境村实施推普攻坚行动，开展“我给父母当老师”活动，通过学生带动家庭学习国家通用语言，累计培训少数民族群众1821人次。

实践浸润，创新品牌活动载体。一是“边境行”深化认知。组织“边疆青少年同心营”“民族团结杯运动会”，在片马镇等边境学校开展“同升国旗·同唱国歌”活动，惠及学生2.3万人次。二是文化互鉴强认同。举办傈僳族阔时节、白族勒墨民歌展演等非遗传承活动，创作《傈僳刮克》等民族团结主题文艺作品13部。三是志愿服务传精神。组建“红领巾宣讲团”开展国旗下演讲103场，结合雷锋纪念日组织“边疆少年护界碑”等志愿活动20场，覆盖师生3万人次。

辐射联动，拓展教育实践外延。一是家校社协同共育。开展“民族团结家访月”，通过“小手拉大手”带动3000个家庭参与社区民族团结创建。与浙江金华等地学校建立“东迁西归”协作机制，促进各族青少年交流。二是示范引领树标杆。培育大练地街道和谐小学等省级示范学校3所，其中“民族服饰工坊”“民族团结小小解说员”等特色项目成为全州样板。

下一步，泸水市将持续实施“教师素养提升计划”和“边境学校提质行动”，不断完善民族团结教育工作机制及工作方法，推动铸牢中华民族共同体意识校园教育。