2025年暑期，昭通市以铸牢中华民族共同体意识为主线，在全市开设997个托管点，为各族儿童提供免费托管服务，营造欢乐祥和的暑期氛围，既解决了家长暑期看护难题，更打造了民族团结教育的生动课堂。

聚焦红色文化，开设特色课程。昭通市依托红色文化资源，融入丰富民族文化元素，开设多样特色文化课程，激发各族儿童爱国情怀。威信县以“扎西会议”召开90周年为契机，在托管点开设“红色课堂”，组织儿童参观红军主题展览、学唱红歌、制作非遗漆扇，通过沉浸式体验传承红色精神。彝良县依托罗炳辉将军纪念馆，开展“将军故事会”“重走长征路”等活动，让各族儿童在革命先辈事迹中感悟团结奋进的力量。

聚焦趣味活动，搭建交流桥梁。昭通市将非遗传承、民俗活动融入暑期儿童托管班，结合儿童成长规律，开设丰富趣味活动，促进各族儿童在互动中增进情感认同。威信县双河乡托管点开设蜡染体验课，孩子们亲手制作扎染作品，合作完成图案设计，在协作中打破隔阂、加深了解。盐津县创新“三级联动送课机制”，将课堂搬进村民文化活动室，开设“家长夜校”，用《金龙拍拍操》引导家长演练沟通技巧，掌握引导孩子正确使用电子设备的方法。

聚焦志愿服务，凝聚关爱合力。昭通市构建“党委领导＋志愿者支撑”服务体系，招募大学生志愿者及服务人员，以专业化服务促进儿童全面成长。绥江县招募大连理工大学、大连海事大学、苏州大学外地大学生提供托管志愿服务，志愿者充分发挥专业优势，聚焦儿童全面发展，开设地理知识、自护教育、手工绘画等特色课程，让暑期托管班成为孩子们的快乐驿站。大关县靖安新区，云南大学等高校团队定制艺体课程，志愿者自费捐赠文具教具，安置区各族儿童在篮球、舞蹈课中结交朋友，组成“互助小组”共同进步。

聚焦社会协同，织密服务网络。昭通市整合社区、学校、“儿童之家”等资源，形成“家门口托管圈”，织密关爱儿童服务网络。水富市太平镇新时代文明实践所开设“家长夜校”，为隔代抚养家庭提供沟通技巧培训；盐津县落雁乡中心校融合学业辅导与趣味活动，303户爱心家庭化身“亲情补给站”；永善县依托50个村（社区）儿童之家，开展防溺水、阅读分享等活动。

据了解，今年是昭通市开设暑期儿童托管班的第二年，各族儿童在交往中成为“好朋友”、在交流中成为“好伙伴”、在交融中铸牢中华民族共同体意识。