近年来，昭通市水富市以铸牢中华民族共同体意识为主线，以打造“区域学子向往之地”为目标，紧紧围绕立德树人根本任务，创新构建“党建引领强保障、融合浸润提质效、实践赋能促认同”三维育人体系，推动民族团结进步教育全面融入学校教育教学各环节，使“学在水富”教育品牌成为水富市铸牢中华民族共同体意识实践的鲜明标志。

党建引领锚定方向，构建“全链条”保障机制。水富市坚持将学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想纳入学校教学内容，推动民族工作与教育教学同部署、同落实、同考核。将民族政策法规、民族团结知识等纳入各级教师培训内容，遴选133人参加“国培”“省培”等学习，全年累计开展师资培训300余人次。积极组织民族团结教育骨干教师团队参加铸牢中华民族共同体意识教育等说课比赛，水富市第一中学1名教师获2025年云南省学校铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛高中组三等奖。明确“一个民族也不能少”的育人底线，将民族团结教育成效纳入师德考核和职称评聘重要内容，激发全员参与创建的内生动力。

融合浸润丰富内涵，打造“多维度”育人课堂。水富市打破单一教学模式，推动铸牢中华民族共同体意识教育与学科教学、校园文化、法治教育深度融合，实现“润物细无声”的育人效果。一是学科融合挖深度。各学校立足课堂主阵地，构建“基础课程+专题课程+校本课程”三级课程体系。在语文、历史等学科中融入民族团结故事、中华优秀传统文化典故；在音乐、美术等学科中引入彝族刺绣、苗鼓等非遗技艺和各民族歌舞；各校立足实际，融入民族文化特色课程，水富二中开设无人机、编程、非遗、象棋等20余门特色课程，水富一小开发《中华经典诵读读本》。2025年，全市师生参加云南省学校铸牢中华民族共同体意识教育征文活动获奖7人，参加昭通市中小学首届“乌蒙石榴红·籽籽心向党”“同护赤水河·共筑中国梦”铸牢中华民族共同体意识演讲比赛、征文比赛5人获奖。二是文化浸润强氛围。全市学校积极打造“民族团结文化长廊”“善美路”等主题阵地，创新制作宣传包含“三个离不开”“五个认同”的主题logo及宣传视频。水富一小将铸牢中华民族共同体意识融入每届艺术体育科技节活动，开发表演民族团结、红色故事、传统文化等各类丰富节目，让师生沉浸式感受中华优秀传统文化的多元一体魅力，持续弘扬中华民族伟大精神。三是法治护航筑底线。组织开展“普法强基进校园”活动100余场次，重点宣讲民族政策、《中华人民共和国未成年人保护法》等内容，受教育师生达3600余人。博爱小学创新推行“党建引领+法治护航+民族团结”教育模式，获评“全省民族团结进步示范单位”。

实践赋能深化认同，搭建“全方位”互动平台。水富市坚持知行合一，通过多样化实践活动，推动铸牢中华民族共同体意识从认知转化为行动自觉。一是开展“互助共学”行动。组织各民族学生“一对一”结对帮扶，实施偏远山区少数民族学生周末暖心计划，增进各民族学生情感交流。水富一小牵头组建小学教研联盟，开展师资联培、学生联考、异校磨课等活动，促进城乡学校教育质量同步提升，让团结之花在教育均衡发展中绽放。二是打造“文化体验”品牌。结合民族节日和传统佳节，开展“中华节日共此时”系列活动。组织“红领巾讲解员”“库区娃娃向家坝行”等实践活动，让学生在体验中感受中华文化的现实魅力。实施“戏曲进校园”工程，邀请非物质文化遗产代表性传承人、戏曲演员走进校园开展公益性演出和技艺传授，每年让学生至少观赏1场优秀戏曲演出，推动地方传统戏曲文化传承发展。三是搭建体育交流平台。新建玛瑙山体育公园北区运动场等设施，提质改造3所学校运动场，构建均衡合理的城乡体育健身网络。2025年，举办游泳、篮球、乒乓球、跳绳、马拉松等全市性赛事15场次，吸引滇川黔渝超2000名运动员跨省参赛，2万余名在校学生积极参与，推动铸牢中华民族共同体意识从“赛场共鸣”转变为“生活自觉”。四是拓展“社会协同”阵地。依托学校、家庭、社会“三位一体”育人机制，建立家校社协同育人“教联体”5个，覆盖城区中小学7所，推动民族团结教育从校园延伸到家庭和社区。常态化开展“家长课堂”“教学开放日”“亲子研学”等活动，组织学生开展“身边民族情”小调研，采访社区民族群众，记录互助故事；组织学生开展“民族文化研学”活动，前往高滩村民族文化研学基地、两碗坪头苗寨、向家坝水电站等地研学，在实践中深化对“中华民族一家亲”的理解。