近年来，昭通市始终把铸牢中华民族共同体意识主线贯穿“书香昭通”建设各环节、全过程，围绕“和谐乌蒙、同心筑梦”主题，将全民阅读深度融入民族团结进步创建工作体系，坚持阅读推广与民族团结工作同谋划、同推进、同落实。

高位统筹，构建“阅读＋团结”融合新格局。坚持以制度为纲、以阵地为基、以品牌为引，全方位夯实全民阅读与民族团结融合发展的工作基础。强化法治保障，制定出台《昭通市全民阅读促进条例》，为阅读推广与民族团结教育深度融合提供了坚实制度支撑，推动融合工作规范化、长效化开展。健全阵地体系，持续完善全域覆盖的阅读服务网络，累计建成昭通书院、各类公共阅读空间340个、农家书屋1386个，配备各类图书240万余册，实现城乡阅读服务无死角、全覆盖。打造特色品牌，创新培育“石榴籽读书班”“乌蒙书香行”等阅读品牌，常态化开展各类阅读推广活动，年均举办活动1.1万余场、吸引群众参与超120万人次，不断扩大全民阅读覆盖面与影响力，以书香浸润滋养民族情感，持续厚植铸牢中华民族共同体意识的思想根基与文化沃土。

文化浸润，构筑中华民族共有精神家园新载体。始终坚持以文铸魂、以读聚力，把中华文化传承、红色基因赓续、民族历史研习融入全民阅读全过程，不断增强各族群众“五个认同”。深耕红色阅读传基因，依托威信、镇雄等革命老区红色资源，将阅读活动与红色文化宣讲有机结合，开展“万人颂长征”“扎西会议故事会”等特色活动，运用VR体验、数字展陈等现代化手段，生动重现革命年代各族军民守望相助、同心奋斗的峥嵘岁月。抓实经典共读润民心，全面推进“五史”学习教育，在各级图书馆、社区书屋专门设立民族团结专题书架，引导各族群众在阅读中深化民族融合认知。推动民族文化与阅读活动相结合，举办“书藏百相”美育展、民族文化诵读会等活动，让各族群众在书香浸润中切身感受中华文化的博大精深与多元魅力。

城乡联动，打造互嵌式阅读交流新场景。立足全市易地搬迁安置、多民族群众共居共融的实际情况，以全民阅读为纽带，搭建各民族群众共学共融、交心交流的便捷平台，着力破除地域隔阂与交流壁垒。聚焦安置社区促融情，在鲁甸卯家湾、昭阳区龙韵雅苑等多民族聚居的易地搬迁安置区，专门打造“石榴红阅读驿站”，常态化开展“爱心妈妈伴读”“书籍互换分享”等亲民活动，推动各族群众从“住在一起”向“融在一起”转变，实现“插花安置、共读共乐、和睦相处”。升级乡村书屋连民心，将全市1386个农家书屋全面升级为民族交融“文化驿站”，依托农闲时段开展农技知识共读、民族故事分享、政策宣讲等活动，带动各族群众共学生产技能、共话乡村发展、共叙邻里情谊。搭建云端平台破壁垒，开设“石榴籽云课堂”“网络书香乡村行”等线上阅读栏目，打通阅读服务“最后一公里”，全面覆盖偏远乡村村寨，让各族群众实现线上共读、云端交流。

青少年领航，培育团结奋进新生力量。聚焦青少年群体，紧扣“从娃娃抓起”工作思路，将全民阅读与校园民族团结教育深度融合，把铸牢中华民族共同体意识全方位融入青少年学习成长全过程。打造校园书香育新人，在全市中小学广泛开展“书香润初心·团结共奋进”主题活动，把民族团结知识融入“开学第一课”、主题班会、日常阅读课程，让团结理念根植青少年心田。开展手拉手共读促交融，深入实施“各族青少年交流计划”，组织城乡、校际各族学生开展“千人伴读”“云端读友”结对活动，推动各族青少年共读经典、互学互助、增进情谊。深化实践研学强认同，常态化开展红色书香研学活动，组织各族青少年走进扎西会议旧址、豆沙关“五道并行”历史遗址，在实地研学与阅读感悟相结合中，切身感受各民族交往交流交融的历史脉络，厚植家国情怀与团结意识。

书香致远润乌蒙，团结同心向未来。下一步，昭通市将持续深化“阅读＋民族团结”融合实践，不断创新活动载体、丰富活动形式、完善服务体系，以书香为纽带、以文化为桥梁，推动各民族群众在共读共学中增进文化认同，让铸牢中华民族共同体意识在乌蒙大地落地生根、深入人心，为持续巩固民族团结进步示范创建成果、谱写新时代昭通民族团结进步事业新篇章注入不竭精神动力。